游戏环节设计(游戏环节设计图片)
发布时间:2024-08-171、小树苗一颗、种树工具。 激发爱护树木、保护树木的环保意识。活动过程: 以猜物游戏导入。(1) 教师:今天老师想请你们猜一样常见的东西。他是一种植物的总称。它有根、枝干和叶子。(2) 教师:你见过的树是什么样子的?你喜欢树吗?为什么? 迁移幼儿生活经验,说说树的作用。
2、四)游戏:大树和小树。 教师扮演风婆婆,幼儿分别扮演大树和小树,幼儿自由做大树和小树的动作,四散站在场地上闭目自转1—3圈,然后念儿歌,儿歌念完,风婆婆发口令“刮大风了1—2— 3”,幼儿立即两人一组手拉手站着不动,表示团结一致抵抗风暴。 被大风淘汰的大树小树人数相同再次返回游戏数次。
3、早上来园时,带班老师要注意幼儿的健康状况,稳定幼儿情绪,特别是个别要往外跑的小朋友,要注意不让他们往门外跑,不让他们离开自己的视线。要注意小朋友是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
4、小组活动:拓印树叶、树叶粘贴画我们把捡回的树叶稍加整理,让幼儿用它们拓印和粘贴,孩子们对用树叶粘贴制作很感兴趣,虽然难度有点大,但他们都很认真、投入,做完后,都自豪地把自己的作品展示给老师和同伴看。
角色游戏教案 篇1 【活动目标】 明确角色职责,懂得按职责扮演肯德基里相关人员的角色。 运用语言协调自己与他人的关系,丰富和发展游戏情节。 与同伴积极交往,友好合作,体验游戏的乐趣。 【活动准备】 肯德基促销宣传单、厨师帽子,汉堡,鸡腿,薯条,各种果汁饮品瓶子、咖啡、番茄酱等,布置游戏场地。
角色游戏教案 篇1 教学目标 引导幼儿扮演熟悉的角色,体验生活,知道角色名称,模仿最基本的动作和进行简单的角色对话。 培养幼儿的合作意识,游戏中能创造性使用游戏材料的行为。 通过游戏对理发店有进一步的了解。 教学过程 教师出示工作牌,提供角色。
角色游戏教案 篇1 目标 培养幼儿在角色游戏中运用语言协调自己与他人的关系,丰富和发展游戏情节。 准备 创设各种活动角,如娃娃家角、表演角、商店角、医院角等。 过程 选择游戏内容 ① 让幼儿自由讨论,选定游戏内容、游戏伙伴,确定游戏主题和玩法。
角色游戏教案 篇1 活动目标:乐意扮演角色和小朋友一起玩。学习使用简单礼貌用语招待小客人。懂得按自己的意愿选择游戏。能积极参加游戏活动,并学会自我保护。通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
1、本节课共设计了以下环节来践行冬奥精神和正确对待输赢: 知识普及环节:介绍冬奥会的历史、精神和价值观,让学生了解冬奥会的重要性和影响。 视频观看环节:播放冬奥会比赛的精彩片段或冬奥选手的访谈视频,让学生感受到运动员们在比赛中的努力和奋斗精神。
2、发扬和传承奥运精神 奥运还体现了团结。不论是对奥运本身的关注、民众的支持还是到奥运的传递,不仅体现了一个民族的团结,也体现了一个国家的团结,更体现了世界人民的团结。而只有团结才能让一个民族、一个国家,乃至这个世界发展得更快、变得更强。
3、通过本节课的教学引导学生积极参与体育运动锻炼,培养学生终身体育的意识。心理健康:在教学过程中,锻炼学生的吃苦耐劳的精神品质,爱国主义精神,提高学生自信心。社会适应:培养学生的竞争意识,激发学生拼搏精神、团队精神。
4、年2月8日,谷爱淩在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳上夺冠一跳,使我充分感受到了体育精神的魅力。
1、幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标 锻炼幼儿跑、跳等基本动作; 发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性; 培养幼儿坚强勇敢及竞争的意志品质。 活动准备: 短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地活动过程活动准备(热身)师:(组织小朋友到操场后,进行队列练习及进行相关动作练习,幼儿听口令做动作。
2、幼儿园体育课教案精选篇1 说教材分析 (一)教材的地位和作用 体育游戏《采竹叶》是根据《山东省幼儿教育活动教材》小班下学期体育游戏《送竹叶》改编的。该活动安排在小班下学期的期末,此时的孩子年龄约在8岁到5岁,身体协调及平衡能力都有了一定的发展,但还不完善。
3、幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标: 练习侧走的能力及动作的协调性。 探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。 让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
4、作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我精心整理的幼儿园体育活动教案8篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园体育活动教案 篇1 热身活动 引导语:小朋友们准备好了吗?我们大家一起来做运动。
1、幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标: 学会用交叉的方法寻找中心点,掌握平衡技巧。 体验科学探索的乐趣。 活动准备: 长短相同的竹竿;飞盘、书本、方盒子、硬纸板等物体; 活动过程: (一)尝试自由探索“顶物” 幼儿每人选一竹竿、任一物体进行尝试“顶物”。
2、幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标: 能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子,坚持完成任务,不放弃。 活动材料: 筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。 活动玩法: 用蓝色的纸板围一个池塘.将装饰过的瓶子放进去,瓶口朝上。
3、【1】幼儿园中班智力游戏教案 游戏目标:练习对话主动表达并与成人交谈,学说完整句。游戏准备:幼儿自制的电话 游戏过程:学习打电话(集体教育)。(1)观察模仿教师打电话。喂,您好!我是李老师,请您帮我找接电话好吗?接电话(教师替代)。